Habilidades y conocimientos<\/strong><\/h3>\nAlgunas de las tendencias acad\u00e9micas que han reforzado las competencias laborales son los conocimientos hac\u00eda el comercio electr\u00f3nico, las adaptaciones industriales y log\u00edsticas a herramientas tecnol\u00f3gicas y el entendimiento de que la inteligencia artificial puede ser una ventaja competitiva.<\/p>\n
Tinoco habl\u00f3 tambi\u00e9n de otros rubros, como el desarrollo de habilidades sociales y emocionales entre j\u00f3venes como el networking, trabajo en equipo, manejo de estr\u00e9s, as\u00ed como la resoluci\u00f3n de conflictos. \u201cLa industria y sus necesidades son cambiantes, esto nos orilla a desarrollar el sentido de aprendizaje a lo largo de la vida, en los j\u00f3venes egresados hay que inculcarles la preparaci\u00f3n como un constante que, si bien ya culminaron una etapa profesional, las habilidades que tienen ahorita ya no ser\u00e1n suficientes para el futuro y por eso hay que prepararse\u201d.<\/p>\n
Por otra parte, reconoci\u00f3 que M\u00e9xico debe atender el reto de que m\u00e1s j\u00f3venes tengan acceso a educaci\u00f3n superior y con ello garantizar que exista la mayor cantidad de profesionales en ingenier\u00edas y licenciaturas \u201cM\u00e9xico tiene datos muy bajos de j\u00f3venes cursando nivel superior en comparaci\u00f3n a otros pa\u00edses de Sudam\u00e9rica por ejemplo Argentina o Chile, y lo mismo es para educaci\u00f3n media, entonces debemos enfocarnos a eso, atender las causas y dar seguimiento para que puedan terminar y ejercer\u201d.<\/p>\n
Nuevos modelos\u00a0<\/strong><\/h3>\nLa creaci\u00f3n de nuevos programas educativos se ha hecho m\u00e1s evidente en los \u00faltimos cuatro a\u00f1os, cuando despu\u00e9s de la pandemia por Covid-19 repunt\u00f3 la actividad industrial, demandando m\u00e1s profesionales.<\/p>\n
Para agilizar este proceso el modelo de educaci\u00f3n dual se volvi\u00f3 cada vez m\u00e1s popular y se adapt\u00f3 a programas t\u00e9cnicos y universitarios, al permitir que los estudiantes antes de graduarse ingresen a las empresas para adquirir experiencia y conocimientos, pero tambi\u00e9n al incluir nuevas tecnolog\u00edas a carreras que no necesariamente se enfocan a las industrias.<\/p>\n
\u201cTener nuevas especialidades dentro de los planes educativos y garantizar el desarrollo de habilidades antes de que graduarse es una parte fundamental, hablamos desde mecatr\u00f3nica, ingenier\u00eda en sistemas, el comercio electr\u00f3nico, la psicolog\u00eda industrial o softwares que ya revisan documentos jur\u00eddicos, todo este proceso de innovaci\u00f3n debe continuar, pero siempre buscando que el desarrollo profesional de los j\u00f3venes sea lo mejor posible\u201d.<\/p><\/blockquote>\n
El acad\u00e9mico concluy\u00f3 hacia un panorama de crecimiento educativo y de fuerza laboral, basado en la adaptaci\u00f3n de nuevas tendencias, para fortalecer el desarrollo econ\u00f3mico y asegurar que el pa\u00eds se mantendr\u00e1 competitivo en un entorno cada vez m\u00e1s din\u00e1mico.<\/p>\n
La creaci\u00f3n de nuevos programas educativos se ha hecho m\u00e1s evidente en los \u00faltimos cuatro a\u00f1os, cuando despu\u00e9s de la pandemia por Covid-19 repunt\u00f3 la actividad industrial, demandando m\u00e1s profesionales.<\/p>\n
Para agilizar este proceso el modelo de educaci\u00f3n dual se volvi\u00f3 cada vez m\u00e1s popular y se adapt\u00f3 a programas t\u00e9cnicos y universitarios, al permitir que los estudiantes antes de graduarse ingresen a las empresas para adquirir experiencia y conocimientos, pero tambi\u00e9n al incluir nuevas tecnolog\u00edas a carreras que no necesariamente se enfocan a las industrias.<\/p>\n
\u201cTener nuevas especialidades dentro de los planes educativos y garantizar el desarrollo de habilidades antes de que graduarse es una parte fundamental, hablamos desde mecatr\u00f3nica, ingenier\u00eda en sistemas, el comercio electr\u00f3nico, la psicolog\u00eda industrial o softwares que ya revisan documentos jur\u00eddicos, todo este proceso de innovaci\u00f3n debe continuar, pero siempre buscando que el desarrollo profesional de los j\u00f3venes sea lo mejor posible\u201d.<\/p><\/blockquote>\n
El acad\u00e9mico concluy\u00f3 hacia un panorama de crecimiento educativo y de fuerza laboral, basado en la adaptaci\u00f3n de nuevas tendencias, para fortalecer el desarrollo econ\u00f3mico y asegurar que el pa\u00eds se mantendr\u00e1 competitivo en un entorno cada vez m\u00e1s din\u00e1mico.<\/p>\n