{"id":14695,"date":"2024-11-22T19:17:15","date_gmt":"2024-11-23T00:17:15","guid":{"rendered":"https:\/\/puertointerior.guanajuato.gob.mx\/blog\/?p=14695"},"modified":"2024-11-22T19:18:12","modified_gmt":"2024-11-23T00:18:12","slug":"mejora-ieca-habilidades-de-profesores-de-idiomas-con-ia-y-tecnicas-de-ensenanza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/puertointerior.guanajuato.gob.mx\/blog\/2024\/11\/22\/mejora-ieca-habilidades-de-profesores-de-idiomas-con-ia-y-tecnicas-de-ensenanza\/","title":{"rendered":"Mejora IECA habilidades de profesores de idiomas con IA y t\u00e9cnicas de ense\u00f1anza"},"content":{"rendered":"<p>El Instituto Estatal de Capacitaci\u00f3n (IECA) llev\u00f3 a cabo la segunda edici\u00f3n del <strong>Seminario de idiomas: la educaci\u00f3n 4.0 y la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s y otros idiomas<\/strong>, un proyecto cuyo objetivo es el de incrementar las habilidades, conocimientos y destrezas de los docentes que imparten idiomas y con ello mejorar la pr\u00e1ctica de la ense\u00f1anza.<\/p>\n<p>El seminario, impulsado por la Coordinaci\u00f3n Acad\u00e9mica del IECA, es dirigido a docentes guanajuatenses de la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s y otros idiomas en todas sus etapas, para quienes comienzan su labor como docentes y para aquellos con mayor experiencia que buscan actualizarse en temas de vanguardia o el desarrollo de habilidades de ense\u00f1anza.<\/p>\n<p>Juan Carlos Camacho G\u00f3mez, Director t\u00e9cnico acad\u00e9mico del IECA inaugur\u00f3 los trabajos del seminario y dijo que \u201cla educaci\u00f3n se ha ido democratizando con el acceso a segundas o terceras lenguas, tiene que ver con el avance del tema educativo, de la sociedad, pero tambi\u00e9n con un tema econ\u00f3mico.\u00a0 En la segunda mitad del siglo pasado se empez\u00f3 a desarrollar una econom\u00eda global basada en el conocimiento, se habla de la econom\u00eda digital, todo gira en torno a la globalizaci\u00f3n de la econom\u00eda y \u00e9sta ha demandado el contacto con chinos, alemanes, japoneses, estadounidenses, canadienses, entonces tenemos que buscar la manera de comunicarnos, esto nos ha llevado a la necesidad de que cada vez m\u00e1s personas deban tener el dominio de un segundo idioma, esto es un tema de evoluci\u00f3n hist\u00f3rica y generacional, en las generaciones de mi \u00e9poca, hablar otro idioma era importante, ahora es necesario, es un tema crucial\u2026 quien tenga acceso a un segundo o tercer idioma tiene m\u00e1s acceso a un empleo mejor remunerado\u201d.<\/p>\n<p>Agreg\u00f3 que, incluso, la ense\u00f1anza de idiomas ha evolucionado con la educaci\u00f3n virtual, e-learning\u00a0 y se ha ido enfocando en \u00e1reas como ingl\u00e9s para turismo, para negocios o para un prop\u00f3sito espec\u00edfico, de ah\u00ed la importancia del seminario del IECA, en el que se analizan los retos, las tendencias y qu\u00e9 demanda la sociedad en cuanto a ense\u00f1anza de idiomas.<\/p>\n<p>Este tipo de seminarios son cruciales para el desarrollo de docentes de idiomas, impactando en el aumento de personas biling\u00fces en Guanajuato.\u00a0 Seg\u00fan el Foro Econ\u00f3mico Mundial, los pilares para la transformaci\u00f3n de la educaci\u00f3n son: el desarrollo de la fluidez digital y habilidades STEM (ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas), habilidades blandas, educaci\u00f3n de calidad, educaci\u00f3n continua relevante y el aprendizaje permanente, el IECA desempe\u00f1a un papel vital en estos \u00faltimos dos elementos, no solo capacitando para el trabajo, sino tambi\u00e9n ayudando a mantener y actualizar habilidades.<\/p>\n<p>De acuerdo con el estudio <strong>Ingl\u00e9s para el empleo: realidades y retos<\/strong> (2023) de El Di\u00e1logo, a pesar del avance que M\u00e9xico mostr\u00f3 entre los a\u00f1os 2009 y 2018 en la estructuraci\u00f3n y consolidaci\u00f3n de su marco de pol\u00edtica para el aprendizaje y la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s, el pa\u00eds y el sistema educativo no han logrado avanzar en sus metas de tener ciudadanos que se comuniquen en ingl\u00e9s en niveles esperados, afectando a los empleadores que buscan talento con habilidades en ingl\u00e9s, por ello, el IECA atiende al sector industrial y ofrece cursos de ingl\u00e9s y otros idiomas a empresas como American Axle, Mazda Logi y General Mills con el objetivo de posicionarse como un referente en el desarrollo de docentes de idiomas, proporcionando oportunidades de actualizaci\u00f3n y asegurando la vanguardia educativa, para aumentar el n\u00famero de personas biling\u00fces en Guanajuato.<\/p>\n<p>El seminario cont\u00f3 con ponencias y talleres con temas como: educaci\u00f3n 4.0, recursos tecnol\u00f3gicos en el aprendizaje, uso de inteligencia artificial para la ense\u00f1anza de idiomas, pr\u00e1ctica de idiomas mediante juegos y canciones, gamificaci\u00f3n, din\u00e1micas rompehielos para clases, nuevos retos en la ense\u00f1anza, entre otros.<\/p>\n<p>M\u00e1s de cien participantes acudieron de instituciones como la UNAM, la Universidad Polit\u00e9cnica Bicentenario, la Universidad de Guanajuato, Universidad De la Salle, la Escuela Normal Superior de Guanajuato, adem\u00e1s del Excellence Learning Center de M\u00e9xico.<\/p>\n<p>El Instituto Estatal de Capacitaci\u00f3n (IECA) llev\u00f3 a cabo la segunda edici\u00f3n del <strong>Seminario de idiomas: la educaci\u00f3n 4.0 y la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s y otros idiomas<\/strong>, un proyecto cuyo objetivo es el de incrementar las habilidades, conocimientos y destrezas de los docentes que imparten idiomas y con ello mejorar la pr\u00e1ctica de la ense\u00f1anza.<\/p>\n<p>El seminario, impulsado por la Coordinaci\u00f3n Acad\u00e9mica del IECA, es dirigido a docentes guanajuatenses de la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s y otros idiomas en todas sus etapas, para quienes comienzan su labor como docentes y para aquellos con mayor experiencia que buscan actualizarse en temas de vanguardia o el 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