![\"Seg\u00fan](\"https:\/\/www.infobae.com\/resizer\/v2\/J4UYEDOF7FGMDC2OHSEQW46734.jpg?auth=3a330097964f1663cb189fff6c6683ea6fb96a69d1f99b00f2bd9af5410e64fc&smart=true&width=350&height=233&quality=85\")
Seg\u00fan Gast\u00f3n, entre los estudiantes de carreras como log\u00edstica o comercio exterior “hay mucha gente que ya trabaja en el rubro y quiere sistematizar su conocimiento, completar su formaci\u00f3n y obtener una licenciatura” (Foto: Shutterstock)<\/div>\n\u00bfQu\u00e9 valor aporta la universidad en esos casos?<\/h2>\n
La universidad te da el \u201cestado del arte\u201d, es decir, lo que se sabe hasta ahora en un \u00e1rea. A partir de ah\u00ed,\u00a0tu inquietud no tiene techo<\/b>. Y si trabaj\u00e1s en lo mismo que estudi\u00e1s, ese cruce es potent\u00edsimo. Adem\u00e1s, la investigaci\u00f3n \u2014formal o informal\u2014 te permite\u00a0correr las fronteras del conocimiento<\/b>\u00a0en tu propio campo profesional.<\/p>\n\u00bfC\u00f3mo est\u00e1n mutando las formas de ense\u00f1anza con las nuevas tecnolog\u00edas?<\/h2>\n
Es una revoluci\u00f3n. El uso del streaming, las aulas h\u00edbridas, alumnos presenciales y remotos al mismo tiempo. Hoy es muy raro perder una clase:\u00a0si no est\u00e1s f\u00edsicamente, est\u00e1s conectado<\/b>. Siempre hay una forma de estar.<\/p>\n
Pero el gran desaf\u00edo es la\u00a0inteligencia artificial<\/b>. Est\u00e1 al alcance de la mano, en el tel\u00e9fono. Todos lo saben: alumnos y docentes. Es inevitable. El problema aparece cuando se la quiere usar para reemplazar el estudio. Eso no puede pasar.<\/p>\n\u00bfC\u00f3mo deber\u00eda integrarse la inteligencia artificial en la educaci\u00f3n?<\/h2>\n
Como una herramienta excelente, pero no como un reemplazo. Para usarla bien, ten\u00e9s que saber.\u00a0Ten\u00e9s que tener conocimiento<\/b>\u00a0para hacer un buen prompting, para entender qu\u00e9 pedir y c\u00f3mo usar lo que te devuelve. Eso exige m\u00e1s estudio, no menos. Ah\u00ed hay una revoluci\u00f3n pedag\u00f3gica enorme. No tanto institucional, sino en el aula, en la evaluaci\u00f3n, en la forma de ense\u00f1ar y aprender.<\/p>\n\u00bfEstas tecnolog\u00edas son demandadas por estudiantes y profesionales?<\/h2>\n
S\u00ed, porque muchos docentes trabajan en el sector y llevan su experiencia al aula. Y los alumnos de comercio exterior, en su mayor\u00eda, ya\u00a0trabajan en el \u00e1rea<\/b>. Es raro que alguien estudie comercio exterior solo por especulaci\u00f3n. Eso genera un aula muy desafiante. Si el docente no est\u00e1 actualizado, el propio alumno lo interpela. Es una comunidad que est\u00e1 metida en el rubro y lo vive d\u00eda a d\u00eda.<\/p>\nPensando a futuro, \u00bfc\u00f3mo imagin\u00e1s la universidad que viene?<\/h2>\n
Hoy tenemos la imagen de la universidad aburrida: un aula y un profesor hablando. Pero el futuro va a ser distinto. Va a haber espacios de intercambio sincr\u00f3nicos con\u00a0personas de todo el mundo<\/b>, donde la localizaci\u00f3n f\u00edsica va a ser cada vez menos importante.<\/p>\n
El metaverso, la traducci\u00f3n simult\u00e1nea, la interacci\u00f3n global van a formar parte de la experiencia universitaria. Hoy no lo vemos masivamente porque es caro, pero va a llegar. Es inevitable.<\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo puede la educaci\u00f3n argentina formar profesionales para el mercado internacional?<\/h2>\n
Argentina tiene un sistema de\u00a0aseguramiento de la calidad\u00a0<\/b>muy riguroso. Las universidades est\u00e1n evaluadas por la CONEAU (Comisi\u00f3n Nacional de Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n Universitaria), que acredita carreras y eval\u00faa instituciones mediante pares evaluadores. Eso garantiza un piso m\u00ednimo de calidad en todas las universidades, p\u00fablicas y privadas. Es un sistema serio, reconocido, y convierte a Argentina en un\u00a0referente en la regi\u00f3n<\/b>.<\/p>\n\u00bfEso se refleja en la mirada internacional sobre el pa\u00eds?<\/h2>\n
S\u00ed. Sudam\u00e9rica, y especialmente Argentina, es un\u00a0polo acad\u00e9mico muy elegido<\/b>. Hay mucho intercambio con Europa. Muchos estudiantes extranjeros eligen venir a estudiar ac\u00e1, incluso de pa\u00edses de habla no hispana. Eso habla del prestigio y la solidez del sistema universitario argentino.<\/p>\n