La academia, pilar estratégico en el marco del T-MEC y el nearshoring

La reciente publicación del libro México en la era del T-MEC y el nearshoring: un balance inicial presenta un análisis académico del impacto del Tratado entre México, Estados Unidos y Canadá (T-MEC) y el fenómeno del nearshoring. Este esfuerzo, liderado por académicos de 11 universidades mexicanas, incluye diagnósticos y propuestas para articular políticas públicas que aprovechen estos fenómenos para el desarrollo económico de México. Durante su presentación, el Dr. Samuel Ortiz Velásquez, profesor investigador de la Facultad de Economía de la UNAM, destacó la relevancia de este trabajo como una base para el debate y la planeación estratégica.

El libro es resultado de un foro nacional celebrado en junio de 2023, en el que participaron más de 80 investigadores, se presentaron 66 ponencias y se incluyó la participación de 20 instituciones. Este evento buscó generar un debate fundamentado para preparar a México de cara a la primera revisión del T-MEC en 2026.

Desafíos en el contexto del T-MEC y el nearshoring

El nearshoring ha sido presentado como una oportunidad histórica para México, con anuncios de inversión por 175,448 millones de dólares en proyectos identificados por la Secretaría de Economía en 2023 y 2024. Sin embargo, el Dr. Ortiz advirtió que, sin políticas públicas activas, los estados del norte y el Bajío, tradicionalmente receptores de inversión extranjera directa, seguirán capturando la mayoría de los flujos, mientras que el sur-sureste continuará con un rezago estructural.

“Lo que observamos es un fenómeno inercial y selectivo que favorece a entidades con alta con alta especialización y productividad en manufacturas, fuerza laboral calificada y alta concentración de parques industriales”, explicó. Si bien esto representa un motor de crecimiento para ciertas regiones, existe el riesgo de una profundización de las brechas territoriales si no se implementan estrategias integrales.

La academia como agente transformador

El Dr. Ortiz subrayó que la academia juega un rol activo en la preparación de diagnósticos puntuales, formulación de recomendaciones de política y en generación de estrategias de desarrollo local. A través de diagnósticos rigurosos y una vinculación efectiva con el sector público y privado, las universidades pueden contribuir a rediseñar las vocaciones productivas de las regiones del país. Ejemplos como Zacatecas, donde la minería no ha generado manufacturas integradas, o Chiapas, con empresas proveedoras de la industria automotriz aisladas.

Además, destacó la importancia de alinear la formación de talento con las necesidades de las industrias emergentes. “La calidad de las inversiones también depende de la calidad del empleo que generan. Es crucial orientar estas inversiones hacia actividades que promuevan la transferencia de tecnología y conocimiento”, afirmó.

Hacia un modelo inclusivo y sostenible

Para que el T-MEC y el nearshoring impulsen un desarrollo equilibrado, México necesita políticas públicas que fomenten inversiones de calidad. Esto incluye empleos con salarios dignos, respeto a derechos laborales, sostenibilidad ambiental y una integración más profunda en las cadenas globales de valor.

El nearshoring, lejos de ser un fenómeno nuevo, debe ser visto en su contexto histórico. Las lecciones de los años 90, cuando la inversión extranjera directa creció sin mejorar la productividad ni cerrar las brechas de desigualdad, deben guiar las decisiones actuales. La articulación entre academia, gobierno y sector privado es esencial para aprovechar esta oportunidad de manera inclusiva y sostenible.

El reto es construir un modelo de desarrollo que no solo aproveche la inversión extranjera, sino que también cierre las brechas de desigualdad, promueva la innovación y garantice un crecimiento económico sostenido para todas las regiones del país.

Publicado originalmente por: https://mexicoindustry.com/noticia/la-academia-pilar-estrategico-en-el-marco-del-t-mec-y-el-nearshoring